关于开展电气电子工程学院国家级（省级）课程、教研教改等建设培育工作的通知

为全面落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）、《yl7703永利官网一流本科教育三年行动计划》（温大党委〔2019〕36号）等文件要求，进一步提高永利官网教师教学水平和教学质量，培育高质量教学改革研究成果，学院决定开展国家级（省级）课程、教材、教研教改等项目的建设培育工作，现将有关事项通知如下：

一、国家级（省级）课程、教材的建设培育

（一）建设培育类型及名额

教学教改培育类型分为线上一流课程、线上线下一流课程、线下一流课程、社会实践一流课程、实验教学课程项目五类；学院拟评选4门左右课程进行省级、国家级课程的建设培育。

教材的建设培育类型分为新形态教材、规划教材、重点教材、优秀教材等类别；学院拟评选2门左右教材进行国家级（省级）教材的建设培育。

（二）申报要求

1、国家级（省级）课程建设培育项目。要求课程应是列入人才培养方案的课程，至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，课程教学理念先进、教学团队教学成果显著、课程目标有效支撑培养目标达成、教学设计科学合理、课程内容与时俱进、教学组织与实施突出学生中心地位、课程管理与评价科学且可测量，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进，未来5年能稳定开设。

2、国家级（省级）教材建设培育项目。要求教材符合永利官网本科专业培养计划要求，跟踪学科发展前沿，反映相关专业领域发展的最新理念与成果，促进教学范式改革。 同等条件下，将优先评选下列新形态教材：

（1）实施“一拔尖六卓越”人才培养计划和开展新工科、新文科、产教融合等改革的课程教材；

（2）与温州市经济发展尤其是与信息、环保、健康、旅游、时尚、金融、高端装备制造、文化创意等八大产业发展相结合，符合学校发展定位和优势，具有温州特色和本校特点的教材；与国家工业信息化部数字电气、电子信息、人工智能、物联网、大数据等发展规划以及我国先进制造业和“互联网+”的新趋势相结合，所开发的创新创业、电子电气化、物联网、人工智能、机器人、大数据类等教材。

二、国家级（省级）教研教改的建设培育

（一）建设培育类型及名额

本次建设培育分为省级教学改革研究项目、国家级（省级）虚拟仿真实验教学项目两大类。每类项目学院拟培育建设4项, 教学改革研究项目和虚拟仿真实验教学项目各2项。

（二）申报要求

1、省级教学改革研究建设培育的项目。要求围绕“十三五”期间浙江省高等教育改革发展的主要任务，结合《yl7703永利官网一流本科教育三年行动计划》，针对教学和人才培养领域的关键环节，积极在改进教学和人才培养体制机制改革、创新教学和人才培养模式、提升专业和课程建设水平、促进教育教学管理和方法改革、完善教育教学实践体系、提高教师教学能力和学生创新创业能力、健全教学和人才培养评价机制等方面开展改革研究；结合学校一流专业建设和一流课程建设要求，聚焦当前学校本科教育教学改革与发展中急需解决的问题开展教学改革和实践研究。

2、国家级（省级）虚拟仿真实验教学建设培育项目。

根据教育部高等教育司下发《教育部高等教育司关于开展2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知》，根据《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高函〔2017〕4号）和《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》（教高函〔2018〕5号）的精神，申报项目主要针对实物实验安全性差，难以实现，成本高昂，时空限制等方面原因不便开展的实验教学任务。项目应实现实验核心要素，项目的仿真度应着力于还原真实实验的教学要求，实验原理，操作环境及互动感受。申报项目的实验教学设计须具有原创性，仅拥有实验软件系统使用权的项目，或者购买实验软件系统使用的，不在申报范围内。

三、评选事项

1.有意申报者将相关的申报书在规定时间内提交至学院教务科；

2.学院组织校内外专家、教师代表进行院内评审，确定学院国家级（省级）课程、教材、教研教改的建设培育最终结果；

3.评审结果在学院内部予以公示。

四、学院对建设培育项目的支持和激励

1.经费支持。

学院对立项为国家级（省级）课程建设培育的项目，按照每门课程5000元的额度进行资助。

学院对立项为国家级（省级）教材建设培育的项目，按照每项5000元的额度进行资助。对立项为国家级（省级）教研教改建设培育的项目，按照每项5000元的额度进行资助。

建设期为两年。建设经费分两期下拨，第一期经费（60%）在课程立项后下达，第二期经费视课程中期检查及进展情况下达。

2.评估指导。学院将聘请专家对课程、教材、教研教改的建设培育进行全面评估和指导，包括专家听课、学生座谈、宣传推广、文本材料等，助力其建设培育取得实质性成效。

3.过程跟踪。学院对课程、教材、教研教改的建设培育进行过程跟踪，通过中期检查对项目进行监督、管理和激励。对中期检查优秀的项目给予持续资助，对中期检查实施不力、进展缓慢、缺乏实效的项目，要求予以改进。仍不合格者，中止建设培育。

4.择优推荐。学院将建设成效明显的课程、教材、教研教改择优推荐申报省级及国家级的遴选认定。若对入选国家级的课程、教材和教改项目，学院优先推荐职称晋升和院长特别奖。

五、其他

以上培育项目如有受到学院其它政策资助，按照就高原则进行资助。其他未尽事宜，请详询问学院教务科。

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                                     2020年4月7日